第四章跨越时间的信件(一)[1/2页]
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当曹老师示意从我们这边第一桌的同学先开始时,我的心里就慌慌的,因为我是第四个,又期待又忐忑,一直在心底里措辞造句。“第四位同学,到你介绍自己喽!”只觉得教室突然一下子安静了,随后只听见曹老师的声音,却没反应过来怎么回事。
“喂,到你了。”艾雯学拍拍我小声地说,要不是他拍了我一下,太紧张导致都忘了我就是第四个,当我反应过来的时候发现,我这里聚集了好多目光,瞬间我就成为了全班的交点,没想到自己还是丢脸了,当时恨不得给自己找一条地缝儿钻进去。
“看来这位同学有些紧张,大家掌声鼓励鼓励。”在曹老师的提议下,班里响起了淅淅沥沥的掌声。
可当我站起来的时候,同学间向我投来的目光更多了,我明显看到有的同学先是看看我,然后交头接耳地嘀咕着,却因为声音太小,并不知道她们在议论什么。
想着或许是我衣服上有污渍?又或者我的脸上墨水?然而也顾不上那么多了,再站一会恐怕要连想好的自我介绍内容都忘了,或者又会让同学误会我是哑巴,平复了一下紧张的心态,决定开口了:“大家好,我叫肖卯卯,我来自……”刚提到我的名字,同学就一个接着一个地笑起来,我倒是猜到会有这样的情况发生,并且听见我名字笑得合不拢嘴的也不是一个两个了,我也有所免疫了,不再像小时候只要有人笑话我的名字我就会气的直跺脚了,甚至有时我也会跟着一起笑,在镇里的熟人都叫我开心果,渐渐地发现可以给别人带来好心情也是一种小小的本领。
“好了,大家不要笑了,安静听这位同学的自我介绍。”曹老师维持了秩序,班级里重新安静了下来,“肖卯卯同学,请继续吧!”
“嗯,好。”曹老师对我微笑着,“我叫肖卯卯,来自市区外的一个小镇,很幸运,得到了这所学校的入学名额,也很高兴和大家成为同学,我希望可以在这里交到更多的好朋友,谢谢大家。”
虽然在自我介绍结束之后,没有得到更多的掌声,但也还算顺利,总之已经把自己想好的内容一字不落地表达出来了。不过我心里一直还有些疑问:刚才我站起来的时候同学们是在议论我吗?为什么要议论我?她们小声议论的又是什么?因为这些,以至于之后同学的自我介绍我都没有特别认真的在听,只是会在同学们鼓掌时跟着做做样子。
同学一个接一个地介绍自己,直到最后一个同学结束,由于自己的分心,所以并没有记住太多同学的名字,除了早就知道的艾雯学,其他的就算只记住了名字也没有仔细地去看她们长什么样子,如果她们此时此刻站在我面前,我依然分不清谁是谁,尽管她们长的并不一样。
剩下的半节课就是安排座位,在升入初中前听过有些班级按成绩排座位的说法,成绩越好的离老师越近,可曹老师说,她并不会因为谁的学习怎么样就随意给学生贴标签,她让我们每个人都收拾好自己的书包后,在走廊按照小个子在前高个儿在后的顺序分成男女两队依次站好。
我找到与自己身高差不多的同学走过去和她比了比,站在了队伍中中等身高的位置,背着书包默默的不想说话,在我找到适合位置并走过一些同学身边的时候,仍感觉到她们会将目光聚焦在我身上,对我指指点点,这次我依稀地听到了她们讨论的话题:“你看,那不是刚才的肖卯卯吗,她说自己从市区外的镇里来,镇子我没去过,是不是就和农村差不多啊,住平房家里种地的那种……”
差不多都是“她镇里过来的”、“怪不得穿的那么土”、“就一个农村人”之类的话,原来被别人议论的滋味这么不好受,但是我想等时间久了,认识的同学多了,大家都熟悉了就可以解释清楚,其实镇里也有楼房的,毕竟父亲总跟我说:“任何事都会有解决的办法,只看自己用什么办法去解决。”可是直到发生了之后的所有,我才发现我想的太天真了。
第四章跨越时间的信件(一)[1/2页]