返回 第286章 达克迪蒙的潜移默化 4k   反派少爷只想过佛系生活[1/2页]

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第286章 达克迪蒙的潜移默化 4k[1/2页]

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一夜梦醒。



达克猛地睁开眼睛,只觉背后湿冷,胸口沉闷,不禁大口喘气。



但吸了口气后,他便默默的从鼓起的被褥里将缩成一团毛球的小伊布掏了出来。



胸口顿时便顺畅了许多。



“哈欠~”



稍微打了个哈欠,达克轻手轻脚的下了床。



一月过半,学院生活逐渐进入正轨。



三个新来的教授也慢慢的融入了小魔导师们的生活,偶尔在课后的城堡里相遇,也不再觉得奇怪。



达克裹上围巾,按照过往的路线,从城堡的二楼一路跑到一楼,再绕了个大圈之后返回塔楼,身体的筋骨便活络开了。



随着牛奶的香气飘出窗户,飘向空中。



圣玛丽安便迎来了朝气蓬勃的新一天。



周四的第一节课是在莉莉教授的赌气中开始的。



她将学生们在上节课交上来的作业分成了左右两叠放在了讲台之上,而后便是鼓着脸颊看向台下的学生们。



气氛一时之间陷入凝滞。



“艾玛。”



“在。”



艾玛一脸疑惑的站了起来。



莉莉教授便将右边的那一叠试卷递了过去:“帮我发一下作业。”



“好的,教授。”艾玛稍微松了口气,便上前接过试卷,开始分发。



而后那讲台之上,便只剩下左边的一叠试卷。



莉莉教授拿起那一叠试卷,报出了第一个名字:“罗伯特·布罗海姆。”



罗伯特顿时一个激灵,下意识坐直身体。



莉莉教授抖了抖试卷:“过来拿。”



罗伯特穿过过道,走上讲台。



莉莉教授将属于他的那一份试卷递了过去,等他接住之后,才轻描淡写的说道:“扣五分。”



罗伯特浑身一僵,刚刚迈出的脚掌都悬在了空中!



【必杀技卡】的炼成实验刚过,一年级生们的学分额度正在紧张的时候。



就算有些富余的,也会想着用于下一次的实验。



这一下子扣掉了五分,多少会让人感到心疼。



更关键的是,罗伯特已经挺长时间没有被扣过学分……



这与他上学期动辄被扣学分的恶劣情况,是完全相反的。



他实际上还挺为这事感到高兴的。



但学分既然已经被扣,便不可能再回来,也就只能看着它从指缝溜走……



罗伯特没有开口质问什么,因为他手中的试卷便是最好的答案。



那张试卷中,是满满的红×。



……



罗伯特与下一个被叫到的人擦肩而过之后,便是返回了座位。



维特关心道:“罗伯特,怎么回事?”



罗伯特把试卷往桌面上一摊,便是苦笑道:“作业没做好。可我有什么办法?我不会做啊!”



“呃……”维特忍不住嘴角一抽。



因为他也不会做啊!



两人是一起做的作业,虽然没有互抄,但对方是什么情况,都一清二楚。



果然没过多久,维特也被叫了上去。



“维特·高德,扣五分。”



他含着被扣的分数,就像含着泪。



……



作业情况极差的学生被轮番叫上讲台,一一扣分。



其中骑士院的学生占绝大多数。



贵族院的学生则大都安然无忧。



以过道为分界线,两个学院的气氛完全迥异。



贵族院的学生们看着被点到的骑士院学生,就像在看乐子。



骑士院的学生在发现贵族院几乎没人被点名上台后,都是差点咬碎了牙。



原本这事,如果所有人的作业情况都很差的话,就要到莉莉教授自我反省了。



然而做得差的只有那么一部分,便会让人不禁觉得,是否其他人没有认真的听讲?



尽管莉莉教授实际上是在耍小孩子脾气……



但奈何扣分的理由是铁打的。



不少人为了应付了事,干脆乱涂填满卷子,想申诉都没有底气。



好在莉莉教授在扣完分后,也没有再多说什么,只是按部就班的开始讲卷子。



这对照题目讲解内容的方式倒是比直接干讲更好理解。



但如果连1+1=2都不懂,如何过度到1+1=1X2=2?



……



算术课的气氛是沉闷的。



给人的感觉,就像是炎热到喘不过气来的夏日。



莉莉教授在讲完试卷之后,便继续上课。



尽管她已经知道有部分人没有听懂,但授课就是这样,总不能因为那一小部分的人而重头来过。



学生们如果实在不懂的话,可以重头自学,也可以下课后去找同学请教,或者直接找老师讲解。



如果连这点主动性都没有而干脆躺尸,那有时候也不能单纯的去怪老师。



总之,这一节课也在云里雾里之中度过。



莉莉教授在最后,又发了一张试卷作为作业。



她还是希望通过做题,来加深学生们对授课内容的理解。



……



紧接着的第二节课是魔导论。



卡泽尔教授先是对上一节实验课的集体失败进行了总结,然后又基于学生在新人赛上的发挥,将几人叫上讲台,进行了“魔力的远程传导与控制”的演示。



结果他便惊讶的发现,除了已经在比赛中展现过远程控制魔导球的狄安娜之外,其余的几个学生竟然也都多多少少掌握了一些!



不。



他很快注意到。



竟然连那几个学生之外的其余学生,也都有了些基础!



“这是怎么做到的?”



“这一届的平均天赋虽然比往届要好一些,但也没到颠覆的程度吧。”



卡泽尔教授不由得留了一分心。



而后在继续授课的途中,他终于找到了学生们逐渐掌握这一高端技巧的秘密!



从不知什么时候开始。



整个教室的每一个人,竟然都在时时刻刻的使用一种名为“转笔”的技法来练习。



在拥有必要天赋的前提下,魔力的远程传导与控制,原本就是一件熟能生巧的事情。



只是有人需要练习个一年半载才能掌握,有人只需几个星期就行。



卡泽尔教授在圣诞节里回赠达克的魔导指环,就是一个专门用来练习这方面技法的道具。



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